——襄阳五中领导班子2013年述职述廉报告

（校长曹荣葆  2014年1月）

　　时光恁冉，岁月如梭，转眼间又到了2013年的岁未年尾。回望刚刚走过的2013，我们全体五中人倍感骄傲和自豪，因为我们开创了全省文理状元双双花落我校的壮举，创造了自1978年中国恢复高考制度以来湖北省的奇迹！同时，学校有36名同学被北大、清华录取，全省文理前10名中有我襄阳五中学生7人，而高考一类重点线上线人数更是高达1290人。襄阳五中实验中学创办三年来，以李凯、李泽贵同志为首的教师团队团结拼搏，不负众望，2013年首届毕业生参加中考，所有参考科目包括体育全大市第一，全年级433名考生中，过四中、五中录取分数线人数达124人，A类考生（中考成绩597分以上者）高达17人。首届开门红，向全社会证明了我们实验中学的品牌和实力。骄人的成绩面前，我们感到欣慰，因为我们全体五中人的辛勤耕耘终于结出了丰硕的果实，我们全体五中人的无私奉献终于得到了应有的回报！但越是在成绩面前我们越是需要保持清醒头脑，不断总结反思提升，实现襄阳五中从优秀走向卓越。
　　今天，我代表学校党委和校行政，将一年来的工作进行总结。

　　2013年，在学校的领导集体中，副书记、副校长汪文超同志，分管全校教学、招生和高一年级工作，兼管学校纪检监察和党组织建设等工作，党委委员、副校长李东林同志负责学校后勤财务管理工作，兼管学校工会工作，党委委员、副校长刘世国同志负责学校学生管理、班主任管理、安全保卫、体育和高二年级工作，党委委员、副校长王静同志分管学校人事、办公室管理、科研和高三年级工作。一年来，学校领导班子认真落实党风廉政责任制，严格执行中央“八项规定”，切实加强作风建设，带动了校风、师风、学风更好地转变。班子各位成员识大体顾大局，既分工又合作，求真务实，认真履职，做到小事多通气，大事多商量，立足创新教育和科学发展，在各自的工作岗位上为学校发展做出了应有的贡献。正是因为有了这样一个讲团结、讲原则、重实践、求创新的领导集体，也正是因为班子成员们自身的精神品质和人格魅力，带领着全体五中人一步步从优秀走向更加卓越的明天！
　　优秀的襄阳五中，创造了一个又一个的辉煌。特别是上世纪九十年代以来，我们的教育教学管理一步步走上正规，我们的校容校貌、校风学风一天天发生着可喜的变化，我们的高考成绩一年年实现新的跨越，我们的社会影响力不断加大，我们的社会知名度更是一节节攀升，特别是2009年学校整体搬迁到新校区以来，在人们一片片的质疑声中，我们全体五中人克难奋进，团结一心，同心同德，不负重望，向市委市政府和全市人民交上一份“三年五状元、新校三级跳”的优秀答卷！
　　优秀的襄阳五中，有着先进科学的办学理念。那就是“为学生终身发展奠基”，即，在思想品质和个性发展上，通过德智美体艺等教育活动，让每个学生情操得到陶冶，思想品质得到提升，个性得到张扬；在学业上，让更多的优生能够上清华北大，让一大批中生能够上重点大学，让更多的入校时学习暂时有困难的学生能够上本科大学，让有个性特长的学生，能够找到理想的出路。总之，就是让每个进入襄阳五中的学子，都能发展有目标、前进有动力、付出有回报。
　　优秀的襄阳五中，有一支能起到带头示范作用，组织桥梁作用和化解矛盾的润滑作用的中层干部团队，更有着一支特别能奉献、特别能吃苦、特别能战斗的教师团队。李泽贵等被授予市级以上荣誉称号的达30余人次；一大批教师被评为校级模范教师、模范班主任、教坛新秀、“三育人”先进个人。学校荣获省五一劳动奖状、省职工职业道德建设十佳标兵单位、省最佳文明单位等光荣称号。
　　学校先后涌现出省市专家、名师、学科带头人、骨干140多人（其中，享受国务院津贴的专家2名，国务院金牌教练1名，享受省政府津贴的专家5名，正高级教师1名，省特级教师25名，省市名师8名，全国劳模2名，省劳模3名）；近年来五中教师在省级以上核心刊物公开发表论文300多篇，承担国家级、省级课题达30多项。
　　全校35岁以下教师已超过专任教师总数的50%，许多青年教师已经成长为骨干教师：4名青年教师获优质课国家一等奖，36名青年教师在优质课比赛等活动中获湖北省一等奖，一大批青年教师获得市优质课一等奖（2013年，获得优质课市一等奖达16人，省一等奖9人，国家一等奖2人）；王合银、段仁保、胡修强、纪宏涛、李轶、崔志阳、唐家友等不到35岁，就通过竞选担任年级主任，并取得显著成绩；纪宏涛等一大批青年教师成为承担教学重任的骨干教师，并被授予市级以上“优秀教师”等荣誉称号……绝大多数五中青年教师师德高尚、积极向上，教育教学工作受到同行和学生及家长的广泛赞誉，年轻人已经撑起了五中的一片蓝天。
　　2013年高考，以年轻的年级主任冯长春为代表的2013届高三年轻的教师团队更是独领风骚，将学校高考的整体成绩拉上历史新高。这份优异成绩地获得，与一个明确职责，分工合作，务实高效，充满激情与人文关怀的年级管理团队是分不开的，更浸透着高三全体教师团队辛勤的汗水，其中优秀的高三（31）、高三（23）、高三（1）班、高三（6）班、高三（8）班、高三（10）班、高三（11）班、高三（18）班、高三（33）班、高三（35）班等班级团队和优秀的英语、政治、数学等备课组团队更是功不可没。冯长春等一大批老中青年教师，无论是备课、上课、阅卷、自习，还是年级坐班、班主任到位等方面，均起到了良好的示范带头作用。多年的实践证明，任何精诚团结、无私奉献、认真负责、爱岗敬业的教师团队都是战无不胜的。
　　优秀的襄阳五中，培养了一大批优秀的爱岗敬业的教师：
　　物理高级教师熊杨爽受伤住院，伤未痊愈就带着医用围脖坚持返校上课，坚持课外进行物理奥赛辅导；李轶等多名老师家中老人过世，匆忙处理好后事后便立马赶回学校上课，有的连在家一顿饭都顾不上吃；甘忠银等多名走进婚姻殿堂的青年教师们都尽量将婚期安排在假期或周末，即使在上班期间，也尽可能不耽误课程，走下讲台穿婚妙，办完婚礼上讲台；许多青年女教师为了不影响学校整体教学和学生备考，科学合理地安排自己的妊娠时间，或将妊娠时间一次次推后；赵倩倩等正值产褥期的老师，孩子刚满月产假还没休完就到年级报到上班。学校校办、教务、学工、总务、保卫等部门工作人员，经常以大局为重，周末和法定节假日坚持正常上班，服务教育教学和广大师生。遇到大型迎检工作，更多的同志牺牲自己的休息时间做好迎检准备工作。
　　2013年平8月20日，学校收到学生家长张丹、任晓敏的感谢信，感谢年轻班主任陈古成老师对孩子们的无私关爱，家长在信中对陈老师给予了极高的评价，他无微不至地关爱学生，坚持不懈地鼓励学生，分文不取地为学生补习功课，不仅关心学生的学习，还注重关心学生的思想、心理和身体健康，从不放弃班上任何一名同学。我想，这对于一个文科平行班的班主任来讲是至关重要的，这正是高三（1）班在2013年高考中取得优异成绩的关键所在！
　　此外，以冯来田老师为代表的襄阳五中的几位借用教师，他们工作勤勤恳恳兢兢业业，受到学校和广大师生的广泛赞许。正是老师们的敬业爱生和无私奉献的优秀品质铸就了襄阳五中新的辉煌！在学校从优秀走向卓越的新的征程中，我们要进一步发扬光大这种优秀品质和精神！
　　优秀的襄阳五中，成就了一大批优秀的服务育人的工勤岗位工作人员。
　　襄阳五中自搬入新校区后，教育教学质量一年一个新的台阶，这些成绩的取得除了奋战在教学一线的教师的不懈努力之外，更离不开常年在五中各个平凡的岗位上默默工作的后勤保障人员的付出，他们的辛勤劳动也得到了社会各界尤其是学生家长的广泛赞誉，他们用实际行动诠释了什么叫管理育人、服务育人的内涵。
　　校行政办公楼清洁工黄明远同志，工作认真负责，任劳任怨，在搞好自己本职工作之余，哪个处室工作忙，那里就有他的身影，他勤于工作，从不讲条件，从不计得失。
　　学校总务处物质保管员杨庆明同志，多年来积极要求进步，工作责任心强，为着学校财物的安全和管理在平凡的工作岗位上默默奉献着。今年的12月2日，高三一名学生给我写信，感谢杨庆明同志陪学生一起在外教楼的垃圾堆里帮学生找到两本改错本。事情虽小，它反映出我们后勤工作人员在后勤服务的岗位上，视学生为亲人，以自己的爱心和耐心，热情为学生排忧解难，传递着社会“正能量”，反映了学校后勤服务人员强烈的服务育人意识，与一线教师精心教书育人形成合力，相得益彰。
　　女生2号公寓楼的管理员熊素玉，是今年七月份刚刚应聘到岗的，众所周知，寝室管理员这个岗位，看起来简单，但这个岗位实际上点多面广任务重，工作量很大，时间上还很“缠人”（值班室几乎24小时不能离人，要随时接待学生、家长及维修人员），既有每天要清运宿舍楼共几十上百间寝室的垃圾和买电、报维修等任务，又肩负着每天早中晚对学生进行纪律、内务、安全、就寝等教育管理的责任，还要随时接待生病需回寝室休息的学生、送物品探望学生的家长。面对这些，该同志能很快适应新的工作环境，迅速进入新的角色，将每一个学生当作自己的孩子一样照顾，有孩子生病，她给孩子倒水，煮粥，泡脚，对学生及探访学生的家长也非常客气，关怀备至，很快就得到学生、班主任特别是家长的认可。从熊管理员的身上，我得出如下结论：在五中，无论哪个岗位都能为学校的发展增光添彩；在五中，无论你来校工作的时间是长还是短，无论你工作是否有经验，只要你对学生有一份耐心、有一颗爱心、有一份责任感，就一定能赢得学生和家长的尊重与爱戴。
　　综上所述，我们襄阳五中有着先进科学的教育理念，有着优良的教风学风，有着浓厚的文化底蕴，更重要的是我们有着一支团结、务实、创新、勤奋、特别能吃苦、特别能战斗、特别讲效益的教职工团队，因为有着这样一只团队，我相信，任何任务、任何困难都难不到我们，我们一定会从优秀走向卓越！
　　说到卓越，它其实不是一个标准，而是一种境界，体现在追求卓越的过程中，它能将学校和每位教职员工自身的优势、能力，以及所能使用的资源，发挥到极致的一种状态。追求卓越就是追求行业顶尖水平。追求卓越就是一种自我超越，没有最好，只有更好精神境界的体现！
　　习总书记在参观大型展览《复兴之路》时提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，这是全民族的梦，需要所有中国人的共同努力才能实现。襄阳五中的每位师生都有自己的梦想，我们要把自己的美好梦想绘制成推动学校从优秀走向卓越的“五中梦”，我们还要把“五中梦”融入到“两个中心、四个襄阳”建设的“襄阳梦”和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”中，让“五中梦”得以升华，变得更加伟大！
　　卓越的境界是美丽的，“五中的梦想”是美好的，而学校要达到这种境界，实现这种梦想的过程却是长久而艰辛的，更需要全体五中人团结拼搏，勇立潮头，始终践行“为学生终身发展奠基”的办学理念，向着“百年五中，中华名校”和“国家级示范高中”的奋斗目标迈进。同时，还要让全体教职工在“追梦中”体验生活的幸福感和事业的成就感，康乐平生追求人生的壮观！